Damit ein Handpuppenspiel aufführungsreif gelingt, sind einige Kniffe zu beachten. Sie reichen von der Führung der Puppen bis zur Gestaltung eines Stückes. Im Rahmen eines Projektes haben meine Schüler (4. Klasse) in Gruppen Handpuppenspiele selbst erfunden und aufgeführt. Für Deutsch deckt es einige Kompetenzen ab wie z.B. Stichpunkte schreiben, logisch erzählen und flüssig sprechen. Das, was wichtig für so ein Projekt ist, habe ich aufgeschrieben. Diese Art von Puppenspiel eignet sich frühestens ab der 3. Klasse und ich kann mir dies auch noch in der Sekundarstufe gut vorstellen.
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