Zur Beginn der Stunde stellte ich den SuS einen Steckbrief von mir vor und bat sie dann anhand dessen einen eigenen Steckbrief über sich zu verfassen (gerne auch untermalt mit Bildern). Hierzu teilte ich dann noch die Vokabelhilfe als Scaffolding Material aus und sie durften weiterhin noch Wörterbücher nutzen.
2 Seiten, zur Verfügung gestellt von reggie90 am 09.02.2018