Die Schüler*innen schreiben 10 Sätze mit Akkusativ- und Dativobjekten auf und übertragen alle Objekte in ein Gitterrätsel, das dann von einem Mitschüler/einer Mitschülerin gelöst werden muss. Seite 1: Arbeitsauftrag, Seite 2: AB mit Gitterrätsel und Platz für die 10 Sätze.
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