Es handelt sich um ein Zuordnungsspiel für die Wiederholung, bzw. Festigung von rhetorischen Mitteln. Es gehören immer das rhetorische Mittel und ein entsprechendes Beispiel zusammen. Es ist so konzipiert, dass die "Zuordnungs-Karten" jeweils verdeckt an die Tafel kommen. Die Klasse wird in zwei (oder beliebig viele) Gruppen eingeteilt und versucht nun durch Aufdecken die Paare für die eigene Mannschaft zu gewinnen.
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