Zweimal dieselbe Geschichte - und doch so anders!
Ich habe mir die Texte im gemeinsamen Unterrichtsgespräch mit der Klasse vorgenommen. Warum gefällt uns Text 1 viel besser?
Was ist anders?
Was macht die Geschichte interessant und lebendig?
1 Seite, zur Verfügung gestellt von connileo am 15.12.2018
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