Die Schüler*innen erarbeiten sich Fachbegriffe und erklären sich diese gegenseitig in einem Tabu-Spiel. Sie reflektieren anschließend ihre Erfahrungen mit dem Gebrauch von Fachsprache.
3 Seiten, zur Verfügung gestellt von infodienst_verlag am 27.05.2019
Mehr von infodienst_verlag: 
