Hier geht es um Farben - auch wenn sie nicht genannt werden.

Zunächst soll aus jeweils vier Nomen das herausgesucht werden, das farblich nicht dazu passt. Die Frage dazu lautet: Warum passt das Nomen nicht und welche Farbe haben die drei andern? Dann sind neue Adjektive gefragt, die aus einem Nomen (welcher Artikel?) und einer passenden Farbe gebildet werden. Dieser Teil ist dreifach differenziert. Dann werden Sätze mit den neuen Adjektiven gebildet. Kontrollblätter ermöglichen eine Selbstkontrolle. Wortschatzerweiterung (Adjektive) durch Wortbildung (Nomen + Farben) für Erwachsene – Niveau B1.