Eine kurze Muttertagsgeschichte wird erlesen. Danach sollen die Schüler/innen ihr Textverständnis unter Beweis stellen, indem sie bei sechs Aussagen, den Text betreffend, richtig oder falsch ankreuzen. Wenn gelegentlich ein noch nicht erarbeiteter Laut in der Geschichte vorkommt, sollte das für die Schüler/innen zu diesem Zeitpunkt des Leselernprozesses kein Problem mehr darstellen. Der Blumenstrauß ist der 4teachers BDB entnommen. Vielen Dank dafür!
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