Die Kinder erarbeiten sich eine eigene Multiplikationstabelle, üben das 1x1 und kennzeichnen die Quadratzahlen.
Die Quadratzahlen werden später aufgeschrieben und gelernt.
Die Schüler*innen kontrollieren ihre Tabelle gegenseitig in Partner – oder Gruppenarbeit.
Diese Übung stärkt das Ablesen von Daten aus einer Tabelle.
Leistungsstarke Schüler*innen erweitern ihre Tabelle selbständig.
Leistungsschwache Schüler können diese Tabelle bei Bedarf jederzeit im Unterricht benutzen.
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