 Zum Inhalt des Buches:
Die zwölfjährige Galshan verbringt den Winter bei ihrem Großvater in der mongolischen Steppe. Galshan lernt von ihm, was man für das Überleben braucht. Plötzlich kommt ein grausamer Schneesturm auf. Die beiden sind abgeschnitten von der Außenwelt, Brennholz und Nahrung gehen zur Neige. Bald streifen Wölfe um die Jurte. Als Galshans Großvater von einem Ausritt nicht zurückkehrt, macht sie sich auf die Suche nach ihm ....
Zum Unterrichtsmodell:
Thematiken sind Fremdheit/Heimat, Identitätsfindung, Beziehungen zwischen Mensch und Tier, Zivilisation/Moderne versus Nomadentum/Tradition, Die Mongolei – Das Leben in der Stadt und in der Wildnis, sowie Schule.
Im vorliegenden Unterrichtsmodell werden sieben Bausteine für den Unterricht in einer 6. oder 7. Klasse vorgestellt.
- Der inhaltliche Aufbau des Buches:
➝ Handlungsverlauf/Spannungsaufbau/Zeitgestaltung (Baustein 1)
- Figuren/Figurengeflechte:
➝ Galshan und Baytar (Baustein 2)
- Thematische Aspekte:
➝ Die Beziehung zwischen Mensch und Tier am Beispiel des Adlers (Baustein 3)
➝ Fremdheit/Heimat (Baustein 4)
➝ Die Mongolei – Das Leben in der Stadt und in der Wildnis (Baustein 5)
➝ Identitätsfindung (Baustein 6)
➝ Schule (Baustein 7)
Diese Bausteine können aufeinander bezogen, aber auch losgelöst voneinander behandelt werden. Das Unterrichtsmodell enthält Vorschläge für ein mögliches Vorgehen und Arbeitsblätter für jeden Baustein. Weitere Aspekte der Auseinandersetzung könnten der Erzählvollzug, geschlechtsspezifische Rollenmuster oder die Bedeutung von Hemingways Buch ›Der alte Mann und das Meer‹ sein.
Eine kostenlose Leseprobe von Xavier-Laurent Petits ›Steppenwind und Adlerflügel‹ finden Sie auf https://www.book2look.com/vBook.aspx?id=9783423713931
Dieses und weitere kostenlose Unterrichtmaterialien finden Sie auch auf dem Lehrer:innenportal von dtv: https://www.dtv.de/lehrer/startseite/c-76
(dtv Taschenbuch 160 Seiten, ab 10 Jahren, ISBN 978-3-423-71393-1, 7,95 €)
Für die 6. und 7. Klasse
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