„Ein kleines Dreieck sucht seine Familie: Wir finden möglichst viele unterschiedliche Dreiecke.“

Die Kinder sammeln erste Erfahrungen zur Kongruenz von Flächen, indem sie auf einem 9er Geobrett möglichst viele voneinander verschiedene Dreiecke finden. Durch eine Geschichte wird das Entdecken dieser Dreiecke angeregt und das Problemlöseverhalten der Schüler gefördert.(Anm. der Redaktion: Die Geschichte kann aus urheberrechtlichen Gründen leider nicht angehängt werden.)