Dieses Blatt enthält Aufgaben und Lösungen für die Schüler (8. Klasse Gymnasium BW) zur Vorbereitung auf die Klassenarbeit. Addition und Multiplikation von Bruchtermen. Konstruktion eines Dreiecks mit Höhe und Seitenhalbierender. Beweis des Umkreismittelpunktes.

Diese mögliche Abiturklausur bezieht sich auf den Lernstand zum Ende des 2. Kurshalbjahres. Pflichtteil im vollen Umfang und im Wahlteil Analysis eine gebrochenrationale Funktion ohne Anwendungsbezug und auch bei der Geometrieaufgabe (Geradenschar + Ebene) fehlt ein Teil zum Beweisen. Die Oberstufen-Schüler erhalten diese MA parallel zum Unterricht um selbstständig ohne weitere Anleitung komplexere Aufgaben zu lösen. Ausführliche Lösung mit Hinweisen ist beigefügt. Ich handhabe es so, dass meine Schüler die Lösungen der MA ausführlich korrigiert zurückerhalten und meine Lösungen stehen ihnen dann im Oberstufenraum bzw. im Internet zur Verfügung.

Komplexe Aufgaben für Oberstufen-Schüler zum Thema Kurvendiskussion einer einfachen gebrochenrationalen Funktion sowie eine komplexe Aufgabe der analytischen Geometrie (Pyramide). Die Oberstufen-Schüler erhalten diese MA parallel zum Unterricht um selbstständig ohne weitere Anleitung komplexere Aufgaben zu lösen. Ausführliche Lösung mit Hinweisen ist beigefügt. Ich handhabe es so, dass meine Schüler die Lösungen der MA ausführlich korrigiert zurückerhalten und meine Lösungen stehen ihnen dann im Oberstufenraum bzw. im Internet zur Verfügung.

Komplexe Aufgaben für Oberstufen-Schüler zum Thema Folgen, Reihen (Vergleich von harmonischer und geometrischer Reihe) sowie eine Aufgabe der Analysis (Kurvenschar mit Flächenberechnung). Die Oberstufen-Schüler erhalten diese MA parallel zum Unterricht um selbstständig ohne weitere Anleitung komplexere Aufgaben zu lösen. Ausführliche Lösung mit Hinweisen ist beigefügt. Ich handhabe es so, dass meine Schüler die Lösungen der MA ausführlich korrigiert zurückerhalten und meine Lösungen stehen ihnen dann im Oberstufenraum bzw. im Internet zur Verfügung.

Arbeitsblatt zur Vorbereitung auf eine Klausur zum Thema Folgen und Grenzwert. Die Klausur wird in Anlenung an das Abitur in Baden-Württemberg einen A-Teil mit allgemeinen Aufgaben ohne Hilfsmittel enthalten und im B-Teil (mit Hilfsmittel, GTR + FS) die Aufgaben zum Thema: Folgen, Grenzwert und vollständige Induktion. Die Aufgaben sollten in 120 Minuten zu bearbeiten sein.

Komplexe Aufgaben für Oberstufen-Schüler zum Thema Folgen, Reihen und vollständiger Induktion sowie eine Aufgabe der analytischen Geometrie (Pyramide). Die Oberstufen-Schüler erhalten diese MA parallel zum Unterricht um selbstständig ohne weitere Anleitung komplexere Aufgaben zu lösen. Ausführliche Lösung mit Hinweisen ist beigefügt. Ich handhabe es so, dass meine Schüler die Lösungen der MA ausführlich korrigiert zurückerhalten und meine Lösungen stehen ihnen dann im Oberstufenraum bzw. im Internet zur Verfügung.

Material zum selbstständigen Erarbeiten der Beweismethode vollständige Induktion in der Oberstufe in der LPE Folgen.. Mit Übungsaufgaben. Zeitrahmen: 1 Woche, 4 Unterrichtsstunden mit HA! Das Material dient auch zur Übung: Lesen mathematischer Texte und ist deshalb logisch mit Definition, Beispiel, (Hilfs-)Satz und Beweis aufgebaut.

Ursprünglich als Bastelbogen zum räumlichen Bau eines Fullerens entwickelt, habe ich diesen Bogen (auf A3 kopiert) eingesetzt um daran Körperberechnungen (in Klasse 10 Gym BW) mit aktuellem Anlass vorzunehmen. Auf A4 wird es ein wenig fitzlig! Zum basteln ein Tipp: vor dem Kleben alle Knicke falten und darauf achten, dass alle Schnitte weit genug gehen!

Eine komplexe Aufgaben für Oberstufen-Schüler aus der analytischen Geometrie mit Winkelberechnungen, Optimierung, Projektion, Ortskurve und Rotationskörperberechnung. Die Oberstufen-Schüler erhalten diese MA parallel zum Unterricht um selbstständig ohne weitere Anleitung komplexere Aufgaben zu lösen. Ausführliche Lösung mit Hinweisen ist beigefügt. Ich handhabe es so, dass meine Schüler die Lösungen der MA ausführlich korrigiert zurückerhalten und meine Lösungen stehen ihnen dann im Oberstufenraum bzw. im Internet zur Verfügung.

Komplexe Aufgaben für Oberstufen-Schüler zur Funktionsuntersuchung einer gebrochenrationaler Funktionenschar und zur analytischen Geometrie mit Volumenberechnung und Abstandsberechungen. Die Oberstufen-Schüler erhalten diese MA parallel zum Unterricht um selbstständig ohne weitere Anleitung komplexere Aufgaben zu lösen. Ausführliche Lösung mit Hinweisen ist beigefügt. Ich handhabe es so, dass meine Schüler die Lösungen der MA ausführlich korrigiert zurückerhalten und meine Lösungen stehen ihnen dann im Oberstufenraum bzw. im Internet zur Verfügung.