Für Kinder der 3. Klasse, die mit dem Üben des Einmaleins unterfordert sind und Aufgaben zum Tüfteln brauchen, können beliebig viele Arbeitsblätter erzeugt werden, bei denen die Ziffern der Malaufgaben durch eine Art Geheimschrift ersetzt sind. Das Entschlüsseln kann man auch am Bildschirm ausführen und ggf. per Beamer bzw. Whiteboard präsentieren. In der Datei ist eine Anleitung enthalten.

Excel-Datei mit verschiedenen Tabellenblättern zur Erzeugung beliebig vieler Arbeitsvorlagen, mit denen im Zusammenwirken mit den Mini-LÜK-Kästen (12 Elemente) das kleine Einmaleins geübt werden kann. Grundschule Bayern, 3. Klasse. Neben 6 Beispielen für Lösungsmuster können fortgeschrittene Excel-Nutzer bei einem Tabellenblatt auch eigene Muster erstellen.

In dieser zip-Datei sind Excel-Dateien enthalten, mit denen das Bestimmen und Lokalisieren von Zahlen am Zahlenstrahl, sowie das Ermitteln von Nachbarzahlen geübt werden kann, und zwar in verschiedenen Zahlenräumen (100 bis 1 000 000). Man kann die Aufgaben per Bildschirm demonstrieren oder auch als Arbeitsblätter mit Lösungskontrolle drucken. Jede Datei enthält eine Anleitung.

Mathematik, Grundschule in Bayern, Klassen 3 und 4, Zahlen optisch erfassen In der zip-Datei sind 4 Exceldateien zusammengefasst, bei denen Zahlen bis 1 000 bzw. 10 000 als Punktbilder am Bildschirm gezeigt und als Arbeitsblatt mit Lösungskontrolle ausgedruckt werden können. In jeder Datei ist ein Tabellenblatt mit einer Anleitung enthalten.

Das im neuen Lehrplan plus für Grundschulen in Bayern enthaltene Verfahren der schriftlichen Subtraktion wird hier präsentiert: Für die Arbeit am Bildschirm, evtl. mit Verwendung von Beamer oder Whiteboard und zum Ausdrucken von beliebig vielen Arbeitsblättern mit Lösungskontrolle. Die Excel-Datei enthält eine genaue Anleitung. (Das Programm ist eine Weiterführung von der bereits zur Verfügung gestellten "Hinführung zur schriftlichen Subtraktion". Es enthält Makros und erfordert für die Erzeugung von Zufallszahlen die Funktion "zufallsbereich". )

Am Bildschirm bzw. Whiteboard kann das schriftliche Dividieren durch Zehnerzahlen präsentiert und geübt werden. Entsprechende Arbeitsblätter mit Lösungskontrolle kann man ausdrucken. Die Excel-Datei enthält eine Anleitung. (Die Excel-Datei enthält Makros, die aktiviert werden müssen. Für die Erzeugung von Zufallszahlen ist die Funktion "zufallsbereich" notwendig, die man entsprechend der Anleitung aktivieren kann.)

Zumindest für den noch laufenden Lehrplan noch aktuell. Die Aufgaben können am Bildschirm/am Whiteboard mit Lösungskontrolle präsentiert werden. Die Auswahl der Zahlen geschieht per Zufall (nach vorher angeklickter Stellenzahl). Man kann zwischen Aufgaben ohne Rest und mit Rest wählen, aber auch die Aufgaben selbst eingeben. Arbeitsblätter mit Lösungskontrolle konnen ausgedruckt werden.

Am Bildschirm oder in Form von Arbeitsblättern mit Lösungskontrolle wird hier das schriftliche Dividieren von Geldbeträgen (mit Komma) durch einstellige Zahlen geübt. Die Excel-Datei enthält eine Anleitung, 2 Tabellenblätter für die Bildschirm-Präsentation und 1 Tabellenblatt zum Ausdrucken von Arbeitsblättern.-Diese Datei ist eine Ergänzung zu den bereits in einer Zip-Datei zusammengefassten Dateien, die u.a. das schriftliche Dividieren durch einstellige Zahlen enthalten. Sie ist ähnlich aufgebaut und erfordert ebenfalls die Aktivierung der Excel-Funktion "zufallsbereich" (in der Anleitung beschrieben).

In diesen zu einer zip-Datei zusammengefassten Excel-Dateien wird das schriftliche Dividieren vorbereitet (Division runder Zahlen bis zu 6 Stellen, "halbschriftliches" Dividieren) und geübt (ohne Null und mit Null im Ergebnis, ohne und mit Rest). Zu jeder Datei gibt es eine genaue Anleitung.

Grundschule Bayern, Klasse 4: Mit diesen in einer zip-Datei zusammengefassten Excel-Dateien kann am Bildschirm oder in Form von Arbeitsblättern das Multiplizieren mit zweistelligen Zahlen geübt werden: mit Zehnerzahlen, mit Zehner-Einer-Zahlen (ausführlich, in 3 Schritten), mit ZE-Zahlen als Endform (mit und ohne 0 am Ende der 2. Zeile). Durch das Erzeugen von Zufallszahlen können beliebig viele Aufgaben gestellt werden.