Eine Liste mit Wörtern und Wendungen, die häufig in der Lernstandserhebung Kl. 8 und in der Zentralen Prüfung Kl.10 bei den Aufgabenstellungen verwendet werden. Oft ist das Verstehen der Aufgaben für die SchülerInnen schwieriger als deren Bearbeitung.

Wenn die Schüler das Blatt ausgefüllt haben, können sie mit einem Partner oder wie auf einer Cocktailparty (im Stil von smalltalk) in der Mitte des Raums sich gegenseitig etwas über ihre Filme erzählen. Vorteil: Der Lehrer/die Lehrerin spricht gar nicht.

Kleine Übungen zum Wechsel der Sprecherperspektive bei interpreting. Auch für Rollenspiele geeignet.

In diesem Arbeitsblatt wird das ökonomische Prinzip (Maximierung/Minimierung von Aufwand/Ertrag)auf das Lernverhalten und die Zielsetzung eines Schülers angewendet. Er lernt, dass man ohne Aufwand keinen Erfolg hat. Das Prinzip ist in verständlicher (Schüler-)sprache vorangestellt. Kann in Vertretungsstunden, AW, Sowi etc. eingesetzt werden.

1. Eine Tabelle mit Redewendungen: Zustimmung/Widerspruch. 2. Elf Aussagen, denen die SchülerInnen mit Begründung zustimmen oder widersprechen sollen. Zu New Highlight 3, unit 5 oder buchunabhängig.

Ein Arbeitsblatt mit möglichen, erweiterbaren Lösungen, das ich entworfen habe, um im "mitmischen" Bd. 2 die Seiten 26-41 schneller mit der Methode "rasches Lesen" zu erarbeiten. Man kann es auch buchunabhängig oder als Abschlusstest verwenden. Es ist in der Form einer Mindmap gestaltet und bezieht sich auf die Azteken und Inkas in Mittel- und Südamerika. Mayas optional ergänzbar.

Hier sollen die Schüler 2 Argumente zu einem Thema finden und sie durch Beispiele untermauern. Als Beispiel für die Anwendung: nach einer pro-kontra-Sammlung an der Tafel entschieden sich die Schüler für eine Kontra-Argumentation zum Thema "Freigabe von Haschisch." Danach könnte die HA lauten: Benutze die Notizen und schreibe eine kurze Argumentation.

Hier kann der Argumentationsaufbau Meinung (=Dach), Argumente (=Mauern) und Belege/Beispiele/Beweise (=Stützten/Fundament) geübt werden. Angelehnt an Wortstark Kl. 7 HS. Thema ist nicht vorgegeben.

kleine Zuordnungsübung in Wortpaaren für Kl. 8/9

Wortpaare oder -gegensätze sollen zugeordnet werden. Kleine Übung für die Jgst. 8/9.