Einfache geometrische Muster sollen hier fortgesetzt werden. Farben können selbst gewählt werden, sollen dann aber in der Folge eingehalten werden. Für Kl.1/2 und älter, die Spaß daran haben. Man kann es in der Einführungsphase der geometrischen Formen in der Ebene einsetzen. Jüngere Kinder haben oft große Probleme, die Kästchen richtig abzuzählen und genau in Flächen auszumalen, Linien einzuhalten. Fachübergreifend für Parkettierung im Anfangsunterricht einsetzbar und zu motorischen Schulung. Die ausgemalten Flächen können dann zu einem Klassenbild zusammengestzt werden.

fachübergreifendes Arbeitsblatt zum Thema Wintersport-Olympische Winterspiele, Olympia. Die SuS sollen zunächst gleiche Sportbilder finden und ankreuzen, anschließend die sportliche Tätigkeit zuordnen, schreiben und je nach Fähigkeit die Sportart zuordnen. Man kann die Begriffe auch ausschneiden und entsprechend aufkleben lassen. Nach der Bearbeitung des AB können die gleichen Bilder ausgeschnitten und in der Freiarbeit als Memospiel eingesetzt werden.Ich nutze das Blatt in der Sprachtherapie mit entsprechender sprachlicher Begleitung und als eine von mehreren Stationen im Sport.

In diesem Suchsel werden die 15 Sportarten der Olympischen Winterspiele erfragt.

An sieben Stationen turnen wir Wintersportarten nach. In einem kleinen Wettbewerb absolvieren die SuS: "Rennrodeln", "Eiskunstlauf", "Ski-Freestyle", "Bobfahren", "Eishockey", "Skispringen", "Skilanglauf" An den einzelnen Stationen wird gleichzeitig eine Frage des Olympiatest beantwortet.

Das Puzzlequiz zu den Winterspielen begleitet meine SuS an sieben Sportstationen zur og. Thematik in der Turnhalle. Pro Station ist eine Frage zu beantworten, d.h. erst bewegen, dann rätseln. Es müssen sieben Fragen beantwortet werden. Auf der Rückseite ist dann zur Selbstkontrolle ein passendes Motiv, ca. ab Klasse 3, für jüngere SuS wird nur gepuzzelt und die Fragen vorgelesen. Für jede richtige Antwort gibt es dann ein Teil des Bildes.

Veränderung des Blickwinkels, der Perspektive, der Farbe und Darstellung beeinflussen Wahrnehmung und Ansicht und sind bei jedem Menschen unterschiedlich. Ausschnitte geben viel Spielraum für Interpretationen. In diesem AM geht es um Wahrnehmung und Bildnerisches Gestalten. Über ein Vierergedächtnisspiel von Fassaden/Stadtansichten sollen die SuS ihre Wahrnehmung in unterschiedlichen Bereichen schulen und diese dann gestalten. ab Klasse 6

In diesem witzig-verrückten Haus ist auch sprachlich einiges los. Das Spiel und eine ausführliche Beschreibung findet ihr vorgestellt in der Schulbibliothek. Die Ergänzungskarten sind als Wortkarten gestaltet. Dadurch ist bei dem Spiel eine Leseförderung und Übung zum sinnerfassenden Lesen möglich. Es wurden die möglichen Verben als Wortkarten gearbeitet und Satzkarten (hier mehr Quatschsätze). Bei diesem Spiel sind auch Teekesselchen (Homonyme)als Trios eingearbeitet. Sobald man die Karten zweimal ausdruckt, lassen sie sich losgelöst vom Spiel "Quatschhaus" auch als Memospiel einsetzen. Die Hintergründe sind der entsprechenden Art zugeordnet. Einsetzbar ab dem ersten Lesealter. Aber auch für Fremdsprachler. Sollte sich jemand an die Übersetzung heranmachen wollen, ist dass Spiel auch gut für den Fremdsprachenunterricht zu verwenden.

In diesem Haus ist auch sprachlich einiges los. Das Spiel und eine ausführliche Beschreibung findet ihr vorgestellt in der Schulbibliothek. Die Ergänzungskarten sind als Wortkarten gestaltet. Dadurch ist bei dem Spiel eine Leseförderung und Übung zum sinnerfassenden Lesen möglich. Es wurden die möglichen Verben als Wortkarten gearbeitet und Satzkarten. Die Hintergründe sind der entsprechenden Art zugeordnet. Sobald man die Karten zweimal ausdruckt, lassen sie sich losgelöst vom Spiel "Spielhaus" auch als Memospiel einsetzen. Einsetzbar ab dem ersten Lesealter. Aber auch für Fremdsprachler. Sollte sich jemand an die Übersetzung heranmachen wollen, ist dass Spiel auch gut für den Fremdsprachenunterricht zu verwenden.

Ein kleines Osterrätsel für schnelle SuS in der Osterzeit. Ihr findet hier ein Zahlensuchrätsel und ein Fehlerrätsel. Das Bild kann man auch einfach nur ausmalen lassen.

Verschiedene Stationen sollen die Schüler mit unterschiedlichen Techniken vertraut machen. Da wir uns gerade mit dem Menschen in seiner Komplexität beschäftigen, passt das Thema ganz gut. Gleichzeitig können die SuS ihren Körper in unterschiedlicher Art und Weise wahrnehmen und erfahren; Spiegelung aus ihrem Umfeld. Die Stationenvorlage kam dankenswerter Weise von aranka. Auf Grund der Größe der Datei ist es eine pdf. Sollte jemand die .doc Version benötigen einfach nur eine pn an mich.