Es handelt sich dabei um eine ca. 16-stündige Unterrichtseinheit, die ich letztes Jahr in einer elften Klasse gehalten habe (inklusive Lehrprobe, Stunde 10: Wie sieht Werther Lotte?).

Es handelt sich dabei um die Abschlussstunde zur Lektüre. Die Schüler sollen ein Requiem für Werther verfassen, wobei sie über die Textgattung (Rede, Gedicht, Brief ...)und die Präsentationsweise (szenische Darstellung, Rollenspiel, Vortrag ..) in ihren Gruppen selbst entscheiden.

In dieser Stunde geht es um die Bedeutung der Natur im Sturm und Drang. Durch kreative Auseinandersetzung mit dem Gedicht "Ganymed" wird der pantheistische Gedanke "sichtbar".