ein paar wiederholende Aufgaben für meine Lb-Schüler zum o.g. Thema (Geschwindigkeit, Kräfte und ihre Wirkung, Ablesen vom Federkraftmesser und Reibungskraft).

Hier eine Excel-Datei, mit der die Schüler sparen üben sollen. Sie haben vorher die verschiedenen Sparformen kennen gelernt und sollen nun entscheiden, für welche sie sich jeweils entscheiden. Das ganze geht über 6 Jahre und jeder hat 5000 € Anfangskapital. Wer am Ende das meiste dazu bekommen hat, ist der beste Sparer. Daraus sollen dann die Anlagekriterien (Verfügbarkeit des angelegten Geldes, Sicherheit, Zinsen/ Gewinn) erarbeitet werden. Die Felder sind geschützt, damit kein Schüler aus Versehen etwas löscht und dann alles schief geht. Nur die Felder, in die etwas eingetragen werden soll, sind frei.

Hier ein paar Winkel (gedacht als Karten) zum Abfragen der Winkelarten.

Brauchbar für verschiedene Bereiche im Matheunterricht (Größen, Bruchrechnung und Geometrie). Die Schüler schneiden die Figuren zuerst aus. Dann können damit z.B. für die Bruchrechnung festgesteltt werden, welchen Anteil das kleine vom großen Dreieck hat. Das funktioniert in vielen verschiedenen Kombinationen. Dadurch wird auch der Begriff des Bezugsganzen gefestigt, denn das kleine Dreieck kann auch als Anteil des Sechsecks angegeben werden. In der Geometrie können die Eigenschaften und die Zusammenhänge der verschiedenen Figuren erforscht bzw. gefestigt werden. Die Schüler können kreativ mit Figuren umgehen und zunehmend mehr Zusammenhänge erkennen. Ich habe die fünf Sechsecke jeweils zweimal angefertigt. Die Unterschiedlichen Farben und Buchstaben dienen der einfacheren Identifizierung, können aber auch entfernt werden. Im Archiv befindet sich eine normale Word-Datei, und eine identische für Word 2007, wo die Zentrierung der Buchstaben etc. etwas einfacher und genauer ist.

Hier zwei Beispiele für eine Sachaufgabe (Betreibsausflug und Urlaubsreise). Es müssen erst Einzelpreise berechnet werden, um den Gesamtpreis bestimmen zu können. Hierbei kann auch das Prinzip der Arbeitsteilung angewendet werden.

Hier mein Prüfungsentwurf für Wirtschaft/ Technik (Bereich Informatik zur Tabellenkalkulation): Die Schüler haben im Vorfeld eine Umfrage gestartet und die Daten schon ausgezählt. Es soll ein Plakat erstellt werden. Einige Bilder wie auch die Überschrift sind schon vorhanden. Es ist also projektorientierter Unterricht. In dieser Stunde werden - kurz die Elemente der Tabelle wiederholt, - die Daten in Excel eingegeben, - die methodische Reihe zur Diagrammerstellung wiederholt, - die Diagramme erstellt, - die Diagramme in A5 ausgedruckt - der Ausdruck laminiert und aufgeklebt.

Hier der Entwurf zur Prüfungsstunde: Die Schüler sichern ihre Lernvoraussetzungen in Bankrutschen, sprechen dann anhand von Bruschüren (kann ich wegen diverser Bilder leider nicht mit einfügen) über die Klassenfahrt und wiederholen dann die allgorithmische Lösungsvorschrift für Sachaufgaben. Nur werden die Einzelpreise in Partnerarbeit berechnet und dann der Gesamtpreis in Einzelarbeit ermittelt.

Hier eine mögliche methodische Reihe zum Erstellen von Diagrammen in Excel (mit Screenshots unterlegt).

Einige Aufgaben zur Dezimalbruchrechnung der 5. Klasse in Sachsen-Anhalt

Hier ein paar Fragen und Antworten zur (System- und Anwender-) Software.