Anhand von Legosteinen und -männchen habe ich einige einfache Aufgaben "nachgestellt". Zu jeder Aufgabe gehören vier Kärtchen: zwei Bilder und die beiden Aufgabenteile. Die SuS können sich die Rechenregel schrittweise in EA und PA erarbeiten, indem sie zunächst zusammengehörende Viererpäckchen finden müssen. Im zweiten Schritt sollen sie zu einem Bilderpaar die passende Aufgabe aufschreiben und abschließend die Regel formulieren. Sehr viel Schnippelarbeit bei der Vorbereitung, hat aber ganz gut funktioniert und den SuS (6. Kl. Gesamtschule) Spaß gemacht.

Jedem Soma-Teil (isometrisch dargestellt) müssen die richtigen drei Ansichten zugeordnet werden. Vorbereitende Übung für die Dreitafelprojektion, durchgeführt in einem sehr leistungsschwachen WP-Kurs, 6. Kl. Gesamtschule.