Ausgehend von einem Müllprotokoll, das die SuS gut angenommen haben, werden ihnen Themen vorgegeben, die sie in Partnerarbeit selbstständig bearbeiten müssen.Die Themen sind beliebig austausch- und erweiterbar.

Ausgehend von der Stellenwerttafel erhalten die SuS anhand einiger Beispiele einen Einblick in das Verwandeln von Größen.Die Beispiele sind beliebig veränderbar. Wenn ihr Abänderungs- oder Ergänzungsvorschläge habt, würde ich mich über eine Rückmeldung freuen.

Das AB von alovera habe ich erweitert: SuS sollen Verpackungen und Hausmüll vorgegbenen Gruppen zuordnen, wie sie es de facto im Privaten tun würden/ sollten..

Für eine Hauptschulklasse habe ich Fragen entwickelt, die(immer wieder!)zum Lesen, Suchen und Vergleichen anregen sollen. Beliebig erweiter- und veränderbar...

Von Beispielen ausgehend werden die Längenmaße - leiterförmig übereinander angeordnet- dargestellt, um zugleich die jeweilige Verwandlungszahl hervorzuheben.Die Begriffe "Maßzahl", "Maßeinheit" und "Größe" werden ebenfalls vorgestellt.

In Tabellenform sind oben genannte Aufgaben-Typen vorgegeben, die ihr nach Belieben und gewünschtem Schwierigkeitsgrad mit "Inhalten" füllen müsst, z. B. kgV ( ; ). Eine Spalte für die Lösungen ist selbstverständlich anbei, so dass eine Selbstkontrolle möglich ist.

Geeignet als Merkhilfe in einem sog. Regelheft: Die Stellenwerttafel wird- von Null ausgehend - nach rechts erweitert, indem die ständig sich wiederholende Division durch 10 verdeutlicht wird.

Anhand mehrerer Zahlenstrahle soll deutlich werden, dass die Abstände jeweils unterschiedlich groß sein können und dass jede Bruchzahl einem Platz auf dem Zahlenstrahl zugeordnet wird und umgekehrt. Beispielhaft können abschließend Bruchzahlen selbst vorgegeben und auf einem Zahlenstrahl eingetragen werden.

Auf einem AB habe ich die "verflixten" Klammern handgroß (rechte und linke) abgebildet: Die SuS können zunächst auf dem AB mit einem Finger die Klammern immer wieder nachfahren, bevor sie sich dann an die Originalgröße trauen. Das Material ist in einer siebten Hauptschulklasse gut angekommen, weil es sie sicher und stark gemacht hat.

Als Einstieg gedacht - in Anlehnung an das verwendete Schülerbuch sind ausschließlich 10x10er Quadrate verwendet.