Ein Schema, das deutlich macht, wie man welche Note für die mündliche Mitarbeit erreichen kann. Zugleich kann man erarbeiten, dass dieselbe Note auf verschiedene Weisen erreicht werden kann, also verschiedene Schüler dieselbe Note (z.B. "3") erhalten, je nachdem wie oft sie sich melden oder wie gut ihre Beiträge sind. Die Diskussionen "Wenn der/die eine 3 hat will ich aber eine 2!" u.ä. werden weniger!