Zur Einführung der Reflexiven Verben im Präsens. Semantisierung der neuen Verben, Reflexivpronomen, mündliche Anwendung der neuen Strukturen in einem lebensnahen, persönlichen Kontext. In einer 8. Klasse in Rheinland-Pfalz.

Übung zum Lektionstext der 6. Lektion der alten Découvertes 2 Ausabe. Die Schüler wenden die neuen Vokablen an und rekonstruieren den Lektionstext. Sie erweitern die Informationen des Textes, indem sie Gefühle der Protagonisten beschreiben. Zusätzlich muss die richtige Entscheidung zwischen passé composé und imparfait getroffen werden.

Mit diesem Arbeitsblatt können die Schüler die Regel zur Konjugation der Verben mit Stammerweiterung selber entdecken und formulieren. 8. Klasse (2. FS) in Rheinland-Pfalz

Zur Wiederhoung der bereits bekannten Verneinungswörter und der Einfürhung der Verneinung ne...pas in einer 8. Klasse (2. FS) Rheinland-Pfalz. Anhand der Folie wurde die besondere Wortstellung der Verneinung mit ne...pas verdeutlicht. Die Ergebnisse der als Hausaufgabe zu bearbeitenden Übersetzung der verneinten Sätze, können von den Schülern direkt kontrolliert werden durch einen Vergleich mit dem passenden Lektionstext, dem die Sätze entnommen sind. (Découvertes 2. série verte. Lektion 5A)

In einer 8. Klasse (2. FS) Passend zu "Découvertes 2. série verte" Lektion 5B Dieser Tandembogen wurde am Ende der Einführungsstunde zum Imparfait verwendet.

Die Schüler erhalten zunächst den Text und lesen ihn mit den neuen unbekannten Formen. Sie entdecken die neue Form und können anhand des bekannten Kontextes dessen Funktion (Zeit der Vergangenheit) erschließen. Die Schüler unterstreichen alle im Text vorkommenden Imparfaitformen und tragen sie in die Tabelle ein. Durch Analogieschlüsse erkennen sie die Regelmäßigkeit der Imparfaitbildung und können die Regel zur Bildung des Imparfaits eine Regel ableiten. Die Regel wird zunächst in Partnerarbeit dann im Plenum besprochen und an der Tafel festgehalten.

8. Klasse (2.FS) Rheinland Pfalz. Die Schüler können sich bei dieser Übung selber kontrollieren.