Die SuS bekommen jeweils eine von 6 Role Cards und lesen diese intensiv durch. Danach gehen sie im Klassenraum herum, finden die anderen 5 Athleten und machen sich in der Tabelle Notizen zu deren Antworten. Die Texte auf den role cards habe ich selbst geschrieben.

Kann zur Wiederholung oder Einführung verwendet werden.

Als Folie gedacht. Sollte Schritt für Schritt bearbeitet werden, wahlweise in Think-Pair-Share oder mit Hilfe anderer Methoden. Meine Schüler kamen ins Nachdenken; genau das, was ich wollte ;o)!

Klasse in zwei Hälften teilen, abwechselnd Feld aussuchen lassen und bei richtig gelöster Aufgabe mit Folienstift markieren. Die Gruppe, die als erste drei waagerecht/senkrecht/diagonal richtig gelöst hat, hat gewonnen.

Die SuS müssen zwischen zwei Menschen vermitteln; Juli spricht nur Französisch, Peter nur Deutsch.

Vokabelliste mit positiv und negativ belegten Emotionen/Gefühlen/Verhaltensweisen

Das Conditional II wird in Form einer classroom activity geübt und gefestigt.

Diese Folie habe ich als Übersicht für meine Schüler der 8. KLasse Realschule erstellt. Vor allem als revision bzw. Einführung von III im Kontrast zu I und II sinnvoll!