Der Besuch im Berufsinformationszentrum ist in den Abschlussklassen obligatorisch, doch meist wissen die SuS nicht, wie sie gezielt mit den Informationen umgehen und mit welchen Berufen sie sich beschäftigen. Aus dieser Überlegung habe ich einen Fragebogen erstellt, in dem die genaue Berufsbezeichnung, Dauer der Ausbildung, schulischer Abschluss als Zugangsvoraussetzung, besondere Kenntnisse und Fähigkeiten, Lohn und Berufsaussichten eingetragen werden müssen. Auf der Rückseite ist Platz für Firmenanschriften, die diesen Beruf ausbilden. Meine SuS haben über 2 Stunden intensiv gearbeitet und sich zum ersten Mal wirklich mit den Berufen beschäftigt, die für Förderschüler auch in Frage kommen.

Matheprobe zum Thema x-Gleichungen, einfache Gleichungen lösen, Terme aufstellen, "Ich-denke-mir-eine-Zahl"-Aufgaben sowie eine Sachaufgabe erstellt und durchgeführt an einer Hauptschule in Bayern. Lösung, Punkteverteilung und Notenschlüssel sind angeführt

In einem sehr einfachen Suchsel sind 13 Stufenzahlen (bis Hundertmillliarden) versteckt, die von den Schülern gefunden und herausgeschrieben werden müssen. Die Wörter sind nur waagrecht geschrieben. Mit Lösung! Eingesetzt in einer 5. Klasse Hauptschule in Bayern als Wiederholung.

Der Stoffverteilungsplan Mathematik (numerischer und geometrischer Teil) wurde für die 9. Jahrgangsstufe erstellt, umfasst aber beinahe alle Gebiete der Förderstufe IV; Bayern

Für eine sehr schwache 9. Klasse Förderschule habe ich verschiedene leichte Übungen in den Gebieten Musterweiterzeichnen, 3d-Körper abzeichnen auf ein Arbeitsblatt gepackt. Den Schülern machte das AB Spaß. (Die Muster wurden selbst gezeichnet.)

Mit meiner Förderschülern, 9. Klasse bin ich immer auf der Suche nach freien Ausbildungsplätzen. Wir haben im Klassenzimmer dieses Plakat aufgehängt und jeder, der von einer Lehrstelle erfährt, trägt Beruf, Firmenadresse ein. Die restlichen Spalten visualisiern den Schülern, was noch vor ihnen liegt.

Nachschrift für 9. Klass Förderschule Lernen, doch auch für Hauptschule einsetzbar. Übungen teilweise mit Lösungen.

Jahresstoffverteilungsplan für die Förderschule Lernen, Förderstufe IV, vor allem 8. und 9. Jahr. Land Bayern

In den Köpfen meiner Förderschüler (9.Klasse) schwirren viele Fehlinformationen bezüglich Hartz IV, Sozialhilfe, 1€-Jobs, ..., die eigentlich immer darauf abzielten, dass es sich nicht lohnt zu arbeiten. Im Vorgespräch mit dem Amtsleiter und dem U25-Betreuer wurden die Ziele des Besuchs klar abgesteckt und den Schülern aufgezeigt, wie die finanziellen Verhältnisse aussehen werden. Die Schüler fanden Besuch sehr informativ. Der Fragebogen musste während des Besuchs ausgefüllt werden, wirde aber noch im Unterricht nachbesprochen.

In einer 5. KLasse Hauptschule nahm ich Mozart, seine Zeit und natürlich Salzburg durch. Am Ende der Sequenz kochte ich mit meinen Schülern die Salzburger Nockerl und wir feierten ein Fest mit Mozarts Musik.