Arbeitsmaterial für die erste Klasse. Die Schüler "würfeln" mit der entsprechenden Anzahl Wendeplättchen in einem Becher und malen die Farbverteilung zwischen blau und rot auf. Rechts daneben ist eine Linie, um die passende Rechenaufgabe zu notieren. Nach erstem unstrukturiertem Notieren wird auf Auffälligkeiten eingegangen. Z. B dürfen dann keine "Doppelten" mehr notiert werden und es wird gezielt nach noch fehlenden Aufgaben gesucht. Weiter werden die Aufgaben strukturiert und sortiert... Auffälligkeiten wie "hier wird es immer eins mehr, hier eins weniger" usw. sollen versachlicht werden. Tauschaufgaben lassen sich thematisieren.