Schöner Abschluss zum Literaturprojekt "Angsthase! Pfeffernase!"! Kann auch als individuelle Leistungsüberprüfung oder Lernspiel verwendet werden. Ich habe diese Stunde in einer 2. Klasse / Rheinland-Pfalz durchgeführt. Zum Quiz zwei Barhocker, ein "Pilawa" und los gehts! Wer ist der Gewinner?

Mit einer 2. Klasse in Rheinland-Pfalz habe ich diese kleine Einheit (ca. 2 Schulstunden) durchgeführt. Die Elmar-Bilder der Kinder sind richtig schön geworden! Einstieg: Stuhlkreis, Elmar-Geschichte vorlesen, nacherzählen lassen Hinführung: Tafel öffnen, Adjektive an der Tafel zeigen (vorher in Streifen schneiden und an der Tafel anbringen, schon ordnen in Aussehen, Eigenschaften), Kinder fragen: Wie sieht Elmar aus?/ Wie ist Elmar (Eigenschaften, geht aus der Geschichte hervor)? Etc.; Kinder antworten Durchführung: Kinder erhalten AB "Wie ist mein Elmar?"; Auftrag: Sie malen ihren Elmar und beschreiben ihn. Bilder aufhängen, viele bunte und lustige Elmars! Inhalt: Mit Adjektiven kann man eine Person näher beschreiben!