Die Kinder können so selbst den Kürbis aushöhlen und schnitzen. Sie brauchen ev. nur noch Hilfe beim Abschneiden des Deckels! Wir haben das mit einer ADHS-Gruppe gemacht und die Kinder waren danach begeistert, wenn die Kerze im Kürbiskopf leuchtet.

Ein kurzes Begrüßungslied nach der Melodie "Hello good morning my dear friend". Die Kinder sollen danach erzählen, wie es ihnen heute geht.

Den Herbst am gesamten Körper fühlen. Verschiedenen Kisten mit Herbstmaterialien werden aufgestellt und die Kinder können mit den Füßen oder dem ganzen Körper die Materialien fühlen. Der Parcour kann auch mit verbundenen Augen durchgeführt werden. Dieser Parcour ist für viele Altersstufen geeignet, wir machen diesen mit basalen Kindern (zwischen 2 und 9), aber auch in ADHS-Gruppe.

Fühlgeschichte für eine basale Fördergruppe. Kann auch in anderen Gruppe eingesetzt werden (Kinder massieren sich gegenseitig). Kurze Informationen über den Igel!

diese Witze habe ich für die Jugendlichen in der Allgemeinen Sonderschule (13-16 Jahre)zusammengestellt. Die SchülerInnen haben danach die Witze frei erzählen und auch vorspielen sollen.

Sport + Rhythmik Übungsbeispiele zum Thema Raumerfahrung

Kurze "Lexikonausschnitte": Jedes Kind bekam einen kurzen Text über die Schweiz und sollte danach frei erzählt werden.

Texte, LZK + Lösungen

einfaches Kreuzworträtsel (3. Integrationsklasse)

1. AB - Persönliche Fürwörter richtig einsetzen 2. Kärtchen für die Tafel oder Plakat zur Einführung 3. Zuordnungsspiel