Diese Stunde diente als reine Methodenstunde in einer 8. Klasse eines Berliner Gymnasiums. Mit Hilfe eines Analyserasters - wurde in einfacher Form von den Schülern im Vorfeld erarbeitet - unterscheiden die SuS die Ebene der Beschreibung, Analyse und Deutung. Als Grundlage diente der Bildzyklus von Käthe Kollwitz zum Aufstand der schlesischen Weber.

Diese Unterrichtsstunde diente als Kenntnis-und Gelenkstunde. Sie schloss die Napoleonische Ära ab und diente der Kenntnisgrundlage für die folgende U-Reihe "Bürgerliche Revolutionen" in einer 8.Klasse eines Berliner Gymnasiums.