Einfache Checkliste mit der die Kinder überprüfen können, ob sie alle wichtigen Inhalte drin haben. Hilft sowohl beim Verfassen als auch beim gegenseitigen beurteilen hinterher.

Vordruck, der das Schreiben von Märchen erleichtern soll. Alle wichtigen Eckdaten müssen ausgefüllt werden, damit das Märchen hinterher vollständig und rund wird. Funktioniert wirklich gut, weil die Kinder sonst immer irgendwas vergessen.

Kurzer Überblick, auf dem die wichtigsten Kriterien zusammengefasst sind (Aufbau, Merkmale). Außerdem eine Zusammenfassung über die Möglichkeiten zum Märchenverfassen (Stichworte, Märchenanfang, Überschrift).

Karten mit verschiedenen Kriterien der Erzählung. Wurden von mir gedruckt, laminiert, zugeschnitten und an die Schüler verteilt. Eignen sich gut, um gezieltes Feedback zu vorgelesenen Aufsätzen zu geben. Jeder Schüler achtet nur auf 1 Kriterium und muss anschließend Stellung geben ("war gut, weil..." o. "war nicht so gut, weil..."). Kärtchen passen zur Checkliste und dem Bewertungsbogen, die ich hochgeladen habe. Hat mit meinen 5ern in der RS prima funktioniert. PS: Die einzelnen Kriterien waren im Original mit passenden ClipArts gespickt. Machts einfach anschaulicher für die 5er.

Bewertungsbogen zur (Erlebnis)erzählung. Passt zu der von mir hochgeladenen Checkliste. (Ich arbeite normalerweise nicht so kleinschrittig, aber für 5.Klässler ist es so besser nachvollziehbar). Auf Seite 2 findet sich eine Exceltabelle mit deren Hilfe die Noten berechnet werden können (nicht jeder hat einen passenden Notenschlüssel mit 60 Punkten zur Hand ;) ). Die verwendeten Formeln werden ebenfalls erläutert, vielleicht auch für andere Zwecke gut zu gebrauchen. Wünsche erfolgreiches Korrigieren (Verbesserungsvorschläge sind gerne willkommen)

Eine Checkliste für die Erzählung. In meinem Fall für die Erlebniserzählung verwendet, kann aber in abgewandelter Form sicher auch für andere Erzähltexte eingesetzt werden. Soll den Schülern beim selbstständigen Überarbeiten (Schreibkonferenzen) helfen. Für eine 5. Klasse RS entworfen.

Material zur Wiederholung der Satzglieder, vor allem Dativ- und Akkusativobjekt. Die Schüler sollen Sherlock Holmes bei der Ermittlung in einem Fall helfen und über die Bestimmung der Satzglieder den Täter überführen. Wurde für eine 6. Klasse RS konzipiert. Hat sehr gut funktioniert. (überarbeitete Version!)