Die Schüler schreiben einen Brief an eine Freundin, in der sie sich zum Buch äußern müssen. Klasse 5, Thüringen.---Krokodil stammt vom user (siehe Bildersammlung)

Test zur Wiederholung von Simple present und Present progressive am Anfang der Klasse 6. Basiert inhaltlich auf dem zur Einführung des Simple past bereits behandelten Humpty-Dumpty-Abzählreim. Mit Lösung. Illustration selbst gezeichnet.

Arbeitsblatt mit Text des Humpty-Dumpty-Abzählreims und passender Illustration zum Ausmalen. Kann als Kurzübung zum Erkennen von unregelmäßigen Verbformen im Simple past verwendet werden. Die Illustration ist selbst gezeichnet.

Tabellen, Hilfsmittel: Duden, Aufl. 24 u. 25. BRB, GS, Kl. 5. Lösungsblatt ist selbst erstellt; Lösungen sind im Lehrermaterial zum Lehrwerk nicht enthalten.

Kurzkontrolle zur Arbeit mit Nachschlagewerken (Ordnen nach dem Alphabet, Nachschlagen nach Kopfwörtern und Grundformen, Entnehmen spezifischer Informationen aus Wörterbucheinträgen), Aufgabenblätter für 2 Gruppen, Zeitrahmen: 30 Minuten. Kontrolle ist angelehnt ans Lehrwerk 'Wortstark 5' (Schroedel). BRB, GS, Klasse 5.

Tabelle, Hilfsmittel: Duden, Aufl. 24 u. 25. BRB, GS, Kl. 5.Lösungsblatt ist selbst erstellt; Lösungen sind im Lehrermaterial zum Lehrwerk nicht enthalten.

There is / There are, have got, vocabulary. BRB, Klasse 5, Grundschule. Die Zeichnungen sind selbst gemacht.

Ablauf einer Unterrichtsstunde zur weitgehend selbständigen Erarbeitung eines Lesevortrags zu Martin Ebbertz' Geschichte "Paula, die Leseratte" (Link zum Text ist enthalten). Die Schüler reflektieren anhand der Geschichten zunächst über das Lesen und wenden dann bereits erlernte Strategien zur Vorbereitung des ausdrucksstarken Lesens an. Klasse 5, Grundschule, BRB.

Arbeitsblatt zum Auffinden des Stilmittels 'Personifikation' im Gedicht "Was der Frühling alles tun muss" von Frantisek Halas. Die Schüler sollen Beispiele finden und in Zeichnungen nachvollziehbar machen. (Text des Gedichts muss aus Urheberrechtsgründen noch selbst eingefügt werden.) Kam bei den Kindern gut an - und das Stilmittel hat sich eingeprägt! :o) Klasse 5.

Material zur selbständigen Erarbeitung des Lehrbuchtexts 'New Home, New Friends' durch die Schüler. Teilweise sind noch Illustrationen oder Text- bzw. Aufgabenteile einzufügen. Material entstand im Rahmen eines Seminars zur Differenzierung; wurde als gelungenes Beispiel für die Arbeit mit gestuften Lernhilfen gelobt und kann daher vielleicht als Anregung für ähnliche Materialien dienen. Den Schüler hat die Arbeit damit in mehreren Durchläufen immer viel Spaß gemacht! Gymnasium, Klasse 6, Thüringen.