Letüretest zum Drama in Anschluss, 1. Akt wird ausgeklammert, da wir diesen im Unterricht gemeinsam erarbeitet haben. Die SuS haben das Drama ab dem 2. Akt in häuslicher Lektüre gelesen. Lösungsvorschläge befinden sich auf den Seiten 3 und 4.

Habe diese Variante in einer 10. Klasse gewählt, um den Schülern einen Eindruck von den Charakteren zu vermitteln. Auf diese Weise konnten die wichtigsten Charaktere und Konflikte eingeführt werden. Der Link ist auf dem Arbeitsblatt enthalten.

Bei der Bearbeitung der Aufgaben sollen die Schüler dazu angehalten werden, den Duden als Nachschlagewerk zu nutzen.Dabei geht es nicht nur um die Arbeit mit dem Wörterverzeichnis, sondern vor allem um die Oientierung im Regelwerk. Die Lösungen beziehen sich alle auf die 25. Auflage. Habe das Material in meiner 10. Klasse eingesetzt, geht aber sicher auch schon in Klasse 9.

Habe einen fiktiven Brief eines Schülers, der in seiner Klasse ausgegrenzt wird, entworfen. Eignet sich gut als Diskussionsgrundlage, da die Schüler sich distanziert zum Thema äußern können. Hat, glaube ich, einige nachdenklich gemacht! Klasse 7

Habe für meinen Kurs die Übersicht über den Gebrauch der tenses nochmals auf Deutsch zusammengestellt, um sicher zu gehen, dass der korrekt Gebrauch nicht an sprachlichen Barrieren scheitert.Habe mich um Übersichtlichkeit und Knappheit bemüht.

Habe ein Bewertungsraster entwickelt, mit dem ich das Ausdrucksvermögen der Schüler z.B. in Klausuren (hoffentlich) objektiver einschätzen kann. Während der Korrektur unterstreiche ich nicht nur Fehler, sondern auch Gelungenes (mit Grün). Seitdem habe ich keine Diskussion mehr um die entsprechenden Punkte und fühle mich wohler. Punkte werden dann entsprechend den Prozentzahlen vergeben.

Habe dieses Dikatat als Einstieg zu Beginn des Schuljahres in einer 6. Klasse geschrieben, um mir ein Bild vom Leistungsstand zu machen. Es enthält keine spezifischen Fehlerschwerpunkte, wohl aber einige Worte, deren Schreibung immer wieder Probleme bereitet.