Bildbeschreibung,Fragen beantworten, aus Formen Figuren zaubern, Rätsel lösen und dazu malen (j,ck)

sichtbare und unsichtbare Würfel- Körper umbauen, so dass Quader entstehen -Bauplan für einen Turm erfassen

Flächenformen erkennen, Figuren abmalen und selbst erfinden, Dreieck zum Viereck erweitern,Geometrie Kl.3

AB zu Flächen-Die Muster sind so zu ergänzen, dass in einer Reihe nur gleiche Formen (Dreiecke) oder nur eine Farbe vorkommen. AB 1 ist farbig und braucht von den Kindern nur ergänzt zu werden. AB 2 ist für s/w-Kopierer. Hier müssen die Kinder nach Vorgabe die Formen ausmalen und dann erst die leeren Felder ergänzen. AB 1 "kann" dann als Kontrollmöglichkeit für die Kinder verwendet werden. (Da bei einigen Aufgaben zwei verschiedene Lösungen möglich sind, kann es aber zu Abweichungen kommen!)

zählen der Würfel,bauen nach Plan, Unterschiede zwischen Körpern, gerade und ungerade Zahlen, Türme und Baupläne vergleichen...

Immer drei Teile gehören zusammen: Artikel, Bild und Substantiv. Die Kinder können selbständig oder in Gruppen arbeiten. Das Puzzel kann zu verschiedenen Übungszwecken eingesetzt werden. Zum Spielen (Zuordnung Artikel-Bild-Substantiv), zum Abschreiben (Artikel-Substantiv)usw.--Tipp: Das Material auf farbigen Karton kopieren und laminieren.(Haltbarkeit)Kl.1/2

Substantiv, Verb, Adjektiv, Artikel, Pronomen, Präposition -Wenn der Grammatikunterricht etwas aufgelockert werden soll, kann dieses Spiel eingesetzt werden. Auf der Vorderseite der Aktionskarten stehen Lernwörter, auf der Rückseite die entsprechenden Wortarten. Die Kinder sollen bei diesem Spiel die Wortarten der Lernwörter bestimmen. Die Rückseite dient der Kontrolle.Eine ausführliche Spielbeschreibung ist vorhanden.--Dieses Material kann auch zur Förderung lernschwacher Schüler eingesetzt werden.- Kl.4

Das Spiel kann für verschiedene Übungen zum Einsatz kommen.1. richtige Schreibung von Substantiven; 2. Bildung von zusammengesetzten Substantiven. Dem Material ist ein Schülerarbeitsblatt beigefügt, damit die Kinder mit dem Spiel selbständig arbeiten können (Partner- und Einzelarbeit) - Bilder von indidi

Kassler und Ananas überbacken--Das Rezept lässt zwar Fragezeichen aufkommen (schmeckt das denn?),aber ihr könnt mir glauben, der Kassler schmeckt lecker.

Material zur Festigung der Wortarten (Substantiv, Verb, Adjektiv) für Vertretungsstunden oder Freiarbeit, Klasse 2