Methodenblatt zu "Wie schreibe ich eine carta al director?" inkl. Vokabular (ohne Übersetzung), geeignet für Oberstufe und Spanisch im 4. Lernjahr

eine Tandem-Übung für Spanisch im 2. Lernjahr zur Übung von Uhrzeiten, sich verabreden, typischen Floskeln bei Telefongesprächen und sich mit einem Partner treffen, die Kärtchen können ausgeschnitten werden und die Schüler können ihre Partner selbst ziehen, es kann beliebig erweitert werden durch andere Orte, Uhrzeiten, usw.

Problemorientierte Unterrichtsstunde zum Thema Friedrich II., aufgeklärter Absolutismus, Reformabsolutismus in einer Klasse 8 des Gym. NRW / Reihenplanung, Lenrziele, Antizipationen. Liertaturangaben u. Material sind enthalten / didakt.-method. Kommentar muss noch ergänzt werden, ebenso die verwendeten Bilder für den Einstieg / die Stunde ist gut gelaufen, aber das Material könnte bei Bedarf und Zeitnot gekürzt werden

Buchstabensalat für reflexive Verben im Spanischen, geeignet für Mittelschule und Gymnasium 1. Lernjahr, Sachsen