Ein Heft zur Gestaltung über sich selbst. Die Kinder (Schulanfänger) sollen Aussagen vervollständigen und Fotos/Bilder einfügen.

Schüler sollen eine Diskussion zwischen Kind und Eltern weiterschreiben, ob ein Hund angeschafft wird. Einige Gegenargumente sind als Schreibhilfe vorgegeben. Geeignet für Einführung von Erörterungen/Argumentationen.

Den Text habe ich für meine Schüler (Förderschwerpunkt Hören) stark vereinfacht. Die Einleitung habe ich erzählt, die 3 Teile jeweils 3er Gruppen zum Lesen und Spielen gegeben. Anschließend sollten die Gruppen ihre jeweilige Spielszene präsentieren. Eignet sich gut, um über Freundschaft und Werte zu diskutieren.

Ein Arbeitsbogen zu den Jahreszeiten allgemein, einer für die Arbeit mit der Montessori-Jahreskette und eine Tabelle für die Wetterbeobachtung

Übung zum simple past. Die Schüler sollen ankreuzen, welche der Aktivitäten sie in den Ferien gemacht haben, also eine Art Umfrage in der Klasse machen, und dann einen kurzen Bericht zu ihren Ferien schreiben, in dem sie die vorgebenen (angekreuzten) und/oder eigenen Sätze benutzen und am Schluss schreiben, was sie in den nächsten Ferien machen möchten.

Es geht um Grußformeln und andere Sätze/ Wörter in verschiedenen Sprachen. Die Tabelle kann man z.B. für die Stationenarbeit verwenden, so dass nicht jeder Schüler alles ausfüllt, sondern sie nach und nach vervollständigt wird oder für die Gruppenarbeit in mehrsprachigen Lerngruppen. Die Auswahl an Begrüßungen würde ich den in der Klasse vertretenen Erstsprachen anpassen.

Schwierige Wörter der Ballade sind am Rand erklärt (bes. für DaZ-Schüler). Danach der zusammengefasste Text, bei dem die Abschnitte durcheinander gebracht sind und geordnet werden sollen.

Satzanfänge/Gliederung, um einen Brief auf Englisch zu schreiben + Wortkarten für die Tafel ö.Ä. Gut als Übung zum simple past.

Die wichtigsten der UN-Kinderrechte in ganz einfacher Sprache erklärt mit differenzierten Aufgabenstellungen. Dazu Wortkarten/Plakatüberschriften. Ich hatte noch passende Bilder eingefügt.