Was für ein Mensch bist du? Die TN werden in Zweiergruppen aufgeteilt. Jeder erhält eine Kopie, doch nur einer darf auf das Blatt schauen. Er/Sie fragt seinen Partner die Startfrage. Entsprechend der Zahl hinter der Antwort, wird die nächste Frage mit dieser Zahl gestellt. Es werden solange Fragen gestellt, bis man einen Buchstaben erhält. Dies ist dann die Beschreibung des Partners. Die Antwort wird dem Partner aber noch nicht vorgelesen. Zunächst stellt der Partner Fragen von seinem Blatt nach dem gleichen Prinzip. Erst wenn auch er die Beschreibung des anderen erhalten hat. Lesen sie sich die Antworten gegenseitig oder im Plenum vor. Es kann dann darüber diskutiert werden, ob die Beschreibung zutrifft oder eher nicht.

Wie war das letzte Jahr? Spielablauf: Die TN werden in Zweiergruppen eingeteilt. Gegenseitig stellen sie sich Fragen über das letzte Jahr. Bei jedem Kästchen wird die Punktzahl ermittelt. Die Endsumme „verrät“ den TN dann, wie das letzte Jahr war. ---- DaF, ab leicht Fortgeschrittene ----

Würfel deine Zukunft Material: 1 Kopie für jeden TN Würfel Spielablauf: Bilden Sie Zweiergruppen. Jedes Paar erhält einen Würfel, jeder TN ein Arbeitsblatt. Die TN schreiben sich 5 Fragen mit „Sollte ich (nicht)...“ „Werde ich (nicht)...“. Jeweils der Partner würfelt 5 mal. Die Summe der 5 Würfe ist die Ergebniszahl. Die Antwort hinter der jeweiligen Zahl, ist die Antwort auf die Frage. Variante: Die letzte Frage bleibt geheim. Nur die Antwort wird dem Partner vorgelesen. Manche halten es nicht aus und werden versuchen die Frage unbedingt noch zu erfahren.

Wie romantisch bist du? Spielanleitung: Die TN werden in Dreiergruppen aufgeteilt. In den Gruppen bekommt jeweils einer Blatt A, B und C. Die TN stellen nach einander sich und den anderen die Fragen in der richtigen Reihenfolge. Ihre eigenen und die Punkte der anderen tragen sie auf ihrem Bogen ein. Zum Schluß werden die Punkte der drei Bögen für jeden aus der Gruppe zusammen gezählt und das Ergebnis wird vorgelesen. Die TN sollten nicht einfach mit a, b, oder c antworten, sondern in ganzen Sätze. Sie sollen damit die Konstruktion „ich würde ...“ üben. ---- DaF, Fortgeschrittene ----

Spiel in Gruppen (3-5 Personen) - Die TN müssen in einer festgesetzten Zeit (z.B. 5 Min) sich in der Stadt (Spielplan) bewegen und verschiedene Läden, Straßen u.s.w. finden. Sie können dazu Passanten fragen, in Geschäfte gehen und nach dem Weg oder dem Namen des Geschäftes fragen. Nach 5 Minuten ist Wechsel und die andere Gruppe ist an der Reihe. Die TN müssen dem KL genaue Anweisungen geben. - DaF, Fortgeschrittene

Jeder Schüler erhält einen Satz (9 Kärtchen) oder Sie bilden Zweiergruppen. Tipp: Kleben Sie eine Transparentfolie auf beide Seiten über die Pappe – so sind die Kärtchen gut geschützt und Sie können sie viele Male benützen. Spielablauf: Der/Die Schüler müssen das gut gemischte Puzzle wieder korrekt zusammenfügen. Tipp: Behalten Sie ein unzerschnitten Exemplar als Lösungshilfe

Jeder Schüler erhält einen Satz (9 Kärtchen) oder Sie bilden Zweiergruppen. Tipp: Kleben Sie eine Transparentfolie auf beide Seiten über die Pappe – so sind die Kärtchen gut geschützt und Sie können sie viele Male benützen. Spielablauf: Der/Die Schüler müssen das gut gemischte Puzzle wieder korrekt zusammenfügen. Tipp: Behalten Sie ein unzerschnitten Exemplar als Lösungshilfe

Jeder Schüler erhält einen Satz (9 Kärtchen) oder Sie bilden Zweiergruppen. Tipp: Kleben Sie eine Transparentfolie auf beide Seiten über die Pappe – so sind die Kärtchen gut geschützt und Sie können sie viele Male benützen. Spielablauf: Der/Die Schüler müssen das gut gemischte Puzzle wieder korrekt zusammenfügen. Tipp: Behalten Sie ein unzerschnitten Exemplar als Lösungshilfe

Zum Wiederholen von Vokabeln Anfänger Chinesisch Achtung: Die chinesische Sprachunterstützung bei WORD muß installiert sein!

Jeder Schüler erhält einen Satz (9 Kärtchen) oder Sie bilden Zweiergruppen. Tipp: Kleben Sie eine Transparentfolie auf beide Seiten über die Pappe – so sind die Kärtchen gut geschützt und Sie können sie viele Male benützen. Spielablauf: Der/Die Schüler müssen das gut gemischte Puzzle wieder korrekt zusammenfügen. Tipp: Behalten Sie ein unzerschnittenes Exemplar als Lösungshilfe