Der Entwurf fand in der Jahrgangsstufe 11 (G9) am Gymnasium statt. Die SuS haben in der Reihe die Bewerbung in Frankreich kennengelernt. Mithilfe von Ausschreibungen aus dem Internet haben die Schüler authentische Schreiben zur Verfügung gehabt.

Dies ist die erste Erarbeitung der reflexiven Verben mithilfe des Textes im Lehrbuch. Eine Binnendifferenzierung erfolgte bei den Arbeitsblättern.

Die Schüler haben einen Kennenlerndialog simuliert!

Der zu bearbeitende Text behandelt die beiden Sichtweisen der Welt auf Malinche. Die SuS haben dazu Argumente gesammelt, diese sollten später in einem Kommentar verschriftlicht werden, als Vorbereitung für die Klausur.