Die Kinder meiner 1. Klasse haben dieses Heftchen mit nach Hause bekommen. Dort sollen sie jeden Tag 10 min lesen und die Eltern dann dafür unterschreiben. (Die beiden Blätter 2-seitig ausdrucken, falten und Namen des jeweiligen Kindes eintragen) Dazu habe ich noch kleine Leseblätter erstellt, um den Eltern die Auswahl zu erleichtern.

In meiner 3. Klasse habe ich diese Stunde vorgeführt. Alles hat gut funktioniert. Die Arbeitsblätter habe ich auf farbiges Papier kopiert, um die Gruppen zu unterteilen/ zu kennzeichnen. Bis auf die Tabelle sollte es pro Gruppe immer nur eines der Blätter geben. Bei den Materialien sollte man darauf achten, dass immer nur so viel bereitgestellt wird, wie die SuS auch verwenden sollen. Sonst läuft das Wasser nicht schnell genug durch. Am besten ist, man probiert es vorher aus.

Um das Experimentieren in einer 3. Klasse einzuführen und Regeln festzulegen, habe ich diese ABs entwickelt. Die Kinder sollen die ABs bearbeiten. Die Lehrkraft kontrolliert diese - es ist dabei wichtig, dass wirklich alle Punkte enthalten sind, die wichtig sind. Wenn die ABs gut bearbeitet wurden, bekommen die SuS ihren Experimentierpass. Nur dann dürfen sie an den Experimenten teilnehmen. Bei einem AB müssen noch Bilder eingefügt werden. Ich habe welche aus einem Buch entnommen, auf denen 2 Kinder Experimente vorbereiten und dann experimentieren.