Praktische Übung zur Bestimmung der Dichte unregelmäßiger Körper sowie von Flüssigkeiten (z.B. Wasser, Ethanol, Kochsalzlösung x %)

Zunächst sollen die Unterschiede mit Hilfe der Bilder von Kircheninnenräumen, dann mit Hilfe eines Textes zusätzlich die Gemeinsamkeiten erarbeitet werden.

Erarbeitung des formalen Aufbaus von Gen 1,1- 2,4a. Es soll herausgearbeitet werden, dass es sich hier nicht um einen Bericht, sondern vielmehr um ein Lied handelt! Es empfiehlt sich daher, die Aufgabe 1 auf dem AB abzuspecken, damit der Inhalt nicht zu viel Gewicht bekommt! Die Inhalte beispielsweise nur kurz umreisen und mehr auf den formalen und sprachlichen Aufbau eingehen! (E-Phase Hessen (entspricht Klasse 10), kath. Religion)

Die SuS einer 6. Klasse haben mit diesem Material in Gruppenarbeit die verschiedenen Festtage des Kirchenjahres erarbeitet. Die Sicherung der Ergebnisse fand als Gallery-Walk statt. Dazu wurde die Reihenfolge der zu bearbeitenden Plakate (auf dem Laufzettel) für jede Gruppe neu festleget, damit es nicht zu Stau vor einzelnen Plakaten kommt. Es bietet sich zudem an, die Arbeitsblätter noch ein wenig mit Bildern zu verschönern, da ich meine für 4teachers entfernen musste. (pdf-Version mit Erwartungshorizont und word-Dokument zum Abändern)

Die SuS sollen hier verschiedene qualitiative Nachweise selbst durchführen.