Am Ende der Einheit "David" konnten die Kinder die Geschichte sozusagen nochmal ordnen. Die Krone auf dem Bild ist von 4t-Mitglieg fossy und die Stifthand ist von 4t-Mitglied wiesenknopf. Klasse 4, Religion (NDS)

Die Kinder mögen Rollenspiele, aber manchmal werden sie ziemlich albern oder geben sich gar keine Mühe... damit ihnen klar wird, dass auch Rollenspiele fachspezifische Leistungen sind und damit auch die "Zuschauer" gut aufpassen habe ich ein "Universalblatt" erstellt. Die Zuschauer bekommen es und ICH fülle es auch aus. So kann ich mich später genau erinnern. Verwendet in Klasse 3 (NDS), Religion. (pdf- und docx-Datei)

Der Prophet Samuel beruft eine Versammlung ein. Sie soll über den Wunsch nach einem König entscheiden. Die Bilder habe ich entfernt und durch Sprechblasen ersetzt. Kann man gut als Rollenspiel durchführen. Reli, Kl.4, Nds. Bild (Stift) ist von wiesenknopf

Klasse 4, NDS. Zum Thema "Erwachsen werden" (Sexualerziehung) sollten die Kinder zuerst ein Interview mit ihrer Mutter führen. danach setzten sich die Kinder in Kleingruppen zusammen und werteten die Interviews aus. Später haben wir alle Gruppenergebnisse vorgestellt und konnten verschiedene Dinge feststellen, z.B. dass nahezu kein Baby "pünktlich" kam, dass die meisten Eltern das Geschlecht vorher schon wussten usw. Dort, wo jetzt Vierecke eingefügt sind, waren Bilder von Babys und schwangeren Frauen.

Anfang der 4. Klasse (Nds) habe ich in Reli das Thema Islam gemacht. Da die Kinder meist ganz besonders motiviert sind, wenn sie sog. "neuen Medien" nutzen dürfen, haben sie zu zweit am PC gesessen und die Lücken im Text aufgefüllt. Auf dem AB waren eigentlich auch noch ein paar Bilder vom Koran, Sonne und Mond (Fasten vom Sonnenaufgang bis -Untergang) und der Kaaba.

Unterrichtsverlauf und Lernziele, Arbeitsblätter und abgewandelte Erzählvorlage. Die Stunde habe ich am Schuljahresanfang mit der 5. Klasse Realschule durchgeführt. War super- und das, obwohl viele die Geschichte kannten.

Gott stellt sich Mose im brennenden Dornbusch vor. Unterrichtsverlauf und Lernziele, durchgeführt mit einer 5. RS -Klasse

Stundenentwurf (Lernziele, Verlauf) mit Arbeitsblättern. Durchgeführt in einer 8. HS-Klasse

Lernziele und Verlaufsskizze , durchgeführt in Klasse 8 Hauptschule