In der Stunde geht es darum, ob Rom tatsächlich eine Traumstadt für jeden ist. Gegenstand der Stunde ist die Insula und die Villa als Wohnort. Ein Arbeitsblatt wird hier von je zwei Schülern arbeitsteilig erarbeitet. Ausgelegt ist die Stunde auf 65 Minuten, Gymnasium, 6. Klasse. Wurde als sehr gut bewertet. Entwurf enthält Sachanalyse, didakt. u. metho. Überlegungen, Verlaufsplan u. Material.

Unterrichtsentwurf für eine 10. KLasse, Gymnasium G8, NRW, wurde mit sehr gut bewertet. Durchgeführt wird eine amerikanische Debatte mithilfe eines Textes von Sallust sowie eines Textes von Plutarch. Entwurf mit Sachanalyse, didakt. u. method. Überlegungen, Verlaufsplan u. Material.