freie Charakterisierung des Psammeneit. Es geht mir darum zu zeigen, dass die Charakterisierung sehr frei sein darf, und den Raum für eigene Interpretation nutzen soll.

TSB zum Text Der Superstar oder Oma im Pflegeheim aus: Das Hirschgraben Sprachbuch 10, S. 77f Stundenverlauf und Musterlösung

Das Material beinhaltet Überlegungen zum Ende des 2. Weltkrieges. Ich habe Kaschnitz' Hiroschima dazu eingebunden, aber auch andere Texte und Videos aus dem Netz. Mir geht es hier eher um eine Ideensammlung, wie man verschiedene Themen verbinden kann, nicht um eine genaue Analyse z.B. des Gedichts oder der Filme. Die gibt es zuhauf... Der Einstieg erfolgt über ein Video zu 10 Punkten zum 2. Wk mit Schülernotizen, die später in einem einfachen Tafelbild zusammengefasst werden. Außerdem stelle ich den Schülern noch weitere Informationstexte z.B. zum D-Day zur Verfügung, die sie nach Interesse lesen können.

Es wird der Arbeiter charakterisiert, wobei ich gegen Ende hin etwas spirituell geworden bin... Würde mich interessieren, was ihr dazu sagt.

Inhaltsangabe zu Neapel sehen von Kurt Marti. Vorangestellt sind einige Punkte, die ich als wichtig für die Inhaltsangabe eines literarischen Textes halte. Es handelt sich nicht um eine strukturierte IA!

AB oder TA mit Stichpunkten zu Vorgeschichte des Konflikts, Friedensbestrebungen, allgemeine Kernbegriffe Habe das Material erstellt, damit ich daraus eine Ex basteln kann...

Eine etwas monströse Analyse zu Spagetti für zwei, Blick auf die Redesituation. Es ist eine Fehlerstelle drin, die die Schüler finden sollen und alternative Ausführungen vorschlagen können. Es ging mir darum den Schülern zu zeigen, dass man nicht immer an einzelnen Punkten "kleben" muss, sondern freie Überlegungen anstellen darf und durchaus eigenständig interpretieren soll. Selbst erstellter Text