Jg. 5, 6. Vorher wurden Viertel und Achtel Noten und Pausen mit Hilfe bestimmter Sprechsilben eingeführt. Wiederholungsübungen vor einem Test. Rhythmusdiktat, Taktstriche setzen, fehlerhafte Takte korrigieren, Noten benennen, etc.

Jg. 5 -7 oder auch höher. Die SuS sollen in GA einen Rhythmus mit Klanggesten erfinden, diesen notieren, mit in vorherigen Stunden eingeführten Rhythmussilben sprechen und klatschen. Anschließend Klanggesten festlegen, notieren, einüben und später präsentieren. Beobachtungsauftrag für das Plenum: Kontrollieren, ob Notation (Plakat, Tafel) Ausführung übereinstimmen

Zu einer U-Einheit "Hip Hop" im Jg. 6 oder 7 IGS.