Hier findet ihr fünf unterschiedliche Zeugenaussagen, nützliche und unbrauchbare, um einen Unfallbericht Klasse 7 zu verfassen. Die Schüler können damit ein kleines Rollenspiel veranstalten und filtern, was man davon für den Text verwerten kann und was unnütz ist.

In puncto Oberflächenbeschaffenheit gibt die Natur besonders viel her. Echsen aller Art dienten für diese U-Einheit als Anregung. Ich habe auch eine Vorübung und einen Info-Text für meine Siebtklässer eingestellt, bei dem ich allerdings die Bilder entfernen musste (z.B. Dürers Rhinozeros, verschiedene Echsen, Strukturen...). Zur Ideenfindung zur Praxis habe ich einen Museumsgang im Saal mit Hilfe verschiedener Echsenfotos gemacht. Kam gut an!

Um Heftnoten zu machen, kann eine genaue Kriterienliste sehr hilfreich sein. Außerdem ist sie transparent für die Schüler. Man kann natürlich seine eigene Gewichtung oder andere Kriterien für das entsprechende Fach eintragen.

Am Ende der Unterrichtseinheit Wortarten (RS 5. Klasse) gibt es dieses "Wiederholungs-Rätsel", das die Kinder nochmals in Partnerarbeit zur Übung nutzen können. Danach sollen sie gemeinsam ein Rätsel für Verben und Adjektive erstellen.

Zum Thema Wortarten in der 5. Klasse RS habe ich hier einen Test eingestellt. - mit Lösung

Zugegeben, Aufsätze von Fünftklässern sind nicht immer leicht zu korrigieren. Daher habe ich einen Bewertungsbogen zusammengestellt, bei dem man nur das jeweilige erfüllte Kriterium anklicken muss, um am Ende ein breit gefächertes Bild über den Aufsatz zu bekommen. Die Arbeitserleichterung ist enorm!

Zur Erarbeitung der Theorie habe ich eine Stationenarbeit konzipiert, bei der ich auch viele Bildbeispiele ausgelegt habe, die ich allerdings wegen urheberrechtlichen Gründen hier entfernen musste. Die Kriterienliste für die Gestaltung ist ebenfalls angehängt. Siebtklässer lieben das Thema!

Ich habe im Rahmen der Reizwortgeschichte in der 5. Klasse Realschule Adjektive behandelt. Angewandt habe ich diese Adjektive dann, indem ich die Kinder einen "Nonsens-Satz" nach Art und Weise des Adjektivs sagen ließ (also "überglücklich", "müde", "aufgeregt"...). Ist sehr gut angekommen!