Das fnden meine Zweit- und Drittklässler super. Kann man auch einfach zu anderen Themen erstellen. Mache ich häufig als Wiederholung zum Beginn von Stunden. Ein Schüler/in wird zum Lehrer. Er/Sie kommt nach vorne, darf die Fragen stellen, SuS drannehmen usw. Auf dem Zettel sind Fragen zum Thema Magnete, die Lösung ist immer in rot geschrieben, sodass die SuS auch wissen, welchen Teil sie vorlesen dürfen. Bei mir dürfen sie am Ende auch immer noch eine eigene Frage zum Thema an die anderen SuS stellen.

Arbeitsblatt (inkl. Lösung) für eine 2./3. Klasse zum Thema Sinne des Hundes. Die SuS kreuzen die richtigen Aussagen an. Ich hatte noch jeweils 4 Bilder neben die Sätze eingefügt (also je ein Bild von einem Hund der schnuppert, den Augen des Hundes usw.)

3. Klasse - Mathematik Die SuS können mit den Klammerkarten selbstständig die Division mit Rest üben. Die SuS setzen bei der richtigen Lösung eine Wäscheklammer an. Auf der Rückseite können sie ihre Lösung kontrollieren. Ich hatte oben neben dem Pfeil noch ein Bild von einer Wäscheklammer eingefügt. Zur Herstellung einfach Wäscheklammerbild einfügen, Ausdrucken, in der Mitte einmal knicken, laminieren und entsprechend viele Wäscheklammern zur Verfügung stellen.

Arbeitsblatt zur Wiederholung von 1x1, Addition und Subtraktion als Vorbereitung auf eine Lernstandskontrolle. (Klasse 2, 1x1 mit 0,1,2,4,5,8,10)--- ZR bis 100

AB als Einstieg in eine Einheit im Sachunterricht (oder Mathe) zum Thema Zeit. Habe ich in meiner 1. Klassse gemacht. Kam gut an. Ich hatte noch Bilder zu jeder Aufgabe (einfach aus dem Internet) eingefügt, weil viele meiner Schüler/innen noch nicht so gut lesen können. Zum Auftrag "Rechne die Aufgaben" hatte ich ein kleinen AB (A 5) mit Matheaufgaben.

Arbeitsblatt zum Zusammenhang von 1x2 und 1x4 in der 2. Klasse. Die SuS müssen die Sprünge vers. Tiere am Zahlenstrahl einzeichnen (2er und 4er Sprünge).

Hab ich in meiner 2. Klasse als Zusatzaufgabe für die schnellen Rechner in einer Stunde zum Zusammenhang vom 1x2 und 1x4 gemacht. Die SuS müssen die Anzahl der Tiere (Zwei und Vierbeiner) berechnen. Es gibt jeweils verschiedene Möglichkeiten.