Bausteine der Nahrung werden geübt.
Nach mehrmaliger Übung kann man dazu auch eine Lernkontrolle durchführen. Ein Lernkontrollblatt ist beigefügt. Klasse 5
3 Seiten, zur Verfügung gestellt von mirafee am 23.07.2007
Material zur Festigung der verschiedenen Nährstoffgruppen (Kohlenhydrate, Eiweiße usw.)
Die Nahrungsmittelkarten können von den Sch. zunächst an der Tafel den verschiedenen Nährstoffgruppen zugeordnet werden. Die Tabelle dient entweder der Fixierung des Tafelanschriebs oder kann von den Sch. für eigene Zuordnungen verwendet werden.
Eingesetzt in einer 6. Klasse Förderschule (LH)
3 Seiten, zur Verfügung gestellt von cado am 18.04.2007
Versuchsbeschreibung für einen Schülerversuch im Naturwissenschaftlichen Praktikum. Mit Kupfersulfat und Natronlauge werden Eiweiße nachgewiesen. Interpretation des Versuchs im Anhang.
2 Seiten, zur Verfügung gestellt von ricca am 01.03.2007
Arbeitstext, der die Schüler in die Problematik von Helicobacter pylori einführt: Was ist Helicobacter, wie schafft das Bakterium es im Magen zu überleben, wie geht man dagegen vor?
Klasse 10, Gymnasium. Die Aufgaben wurden von den Schülern gut gelöst. Lösung für Aufgabe 3 im Anhang.
2 Seiten, zur Verfügung gestellt von ricca am 01.03.2007
Verschiedene Aufgaben zum Thema Ernährung. Es gehört eine Anleitung zum Einsatz im Unterricht dazu. Das Material ist abgestimmt auf das Buch Paetec Sachsen KL. 7, aber auch mit anderen Lehrwerken einsetzbar.
3 Seiten, zur Verfügung gestellt von sybberndt am 02.02.2007, geändert am 02.02.2007
Verschiedene Kohlenhydrate(Fructose, Glucose, Lactose, Saccharos eund Stärke) werden von den Schülern durch einen Geschmackstest nach der Süßkraft geordnet. Daraus entwickelte ich die Problemstellung, dass sich Kohlenhydrate unterscheiden müssen. + Infoblatt Aufbau Kohlenhydrate und Funktion im Körper. Schematische Zeichnungen der Kohlenhydrate müssen noch mit der Hand gezichnet werden.
2 Seiten, zur Verfügung gestellt von mieke am 16.01.2007
Thema "Mensch und Gesundheit", Exkurs zu Krankheiten in der Dritten Welt, die hier nicht vorkommen (Marasmus,...) AB können gut in Gruppenarbeit bearbeitet und danach vorgestellt werden., Klasse 9 (E-Kurs), Gesamtschule, NRW
4 Seiten, zur Verfügung gestellt von svgeol am 10.01.2007
Den Sträkenachweis habe ich hinsichtlich eines UB in einer 5.Klasse Gymnasium gemacht. Es klappte gut. Anbei sind Protokoll mit Lückentext, mögliche Lösungen für den Lückentext und eine Unterrichtsskizze.
1 Seite, zur Verfügung gestellt von ir81 am 01.12.2006
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