Dieses einfache Rätsel (Buchstabensalat) eignet sich als Auflockerung oder Abschluss des Themas. Die Schüler sollen die durcheinandergeratenen Begriffe in die richtige Reihenfolge bringen. Daraus ergibt sich dann ein Lösungswort. Ich habe es in einer 6. Klasse eingesetzt und die Schüler hatten viel Spaß beim Rätseln. Ein Bildchen eines kleinen Detektivs habe ich aus Copyrightgründen entfernt. Findet man aber leicht im Internet ;-)
2 Seiten, zur Verfügung gestellt von cakylein am 25.02.2012
Einfaches Kreuzworträtsel zum Thema, angelehnt an Natur entdecken 9, aber auch ohne Buch machbar, Musterlösung umseitig, Bild aus der BDB, Bayern HS/MS 9. Klasse
3 Seiten, zur Verfügung gestellt von mglotz am 25.02.2012
Eingesetzt in Niedersachsen Klasse 11 (an einer Gesamtschule, die noch 13 Jahre hat). In der Stunde vorher wurde ein Plasmolyse/Deplasmolyse-Versuch mit roter Zwiebel gemacht und dann diese Doppelstunde (Think/Pair/Share) zu den Hintergründen. Mit den Zusatz und Hilfematerialien sehr schön differenziert!
2 Seiten, zur Verfügung gestellt von nenalea am 23.11.2011
Zu Text aus dem Lernheft des Schroedel Verlags "Gesundheit", S. 36, 37, werden Fragen gestellt und diese beantwortet. Eingesetzt habe ich dies in einer Wahlpflichtklasse 10 (NRW- Gesamtschule).
1 Seite, zur Verfügung gestellt von sibelcan am 12.07.2011