Mit Hilfe der Karten erlernen die S. selbständig oder in Partnerarbeit die Skelettknochen. Ich habe die ganze Seite auf beiden Seiten wie beschrieben beschriftet,laminiert, ausgeschnitten, dann das menschliche Skelett als AB (in jedem Bio-Material-Ordner)auch auf A4 kopiert und unbeschriftet laminiert dazu gelegt! S. nutzen es gerne um zu lernen in FA-Phase!
2 Seiten, zur Verfügung gestellt von sandi39 am 23.10.2006, geändert am 25.02.2008
Aufgaben und Aufbau des menschlichen Skeletts. Grafik wurde entfernt.
Im Anschluss an das AB dürfen die Schüler ein eigenes Zuordnungsspiel/ Memo-Spiel herstellen, indem sie Kärtchen mit Skelettvorlagen bekommen (z.B. von www.digitalefolien.de) die jeweiligen Knochen ausmalen und dabei namentlich lernen sowie ein Namenskärtchen dazu schreiben. Anschließend wird gespielt und wiederholt bzw. vertieft.
2 Seiten, zur Verfügung gestellt von sheera am 02.12.2006, geändert am 25.02.2008
Unterrichtsplanung für die Klasse 5, meine eigenen Planungen (Tafelbilder) und Arbeitsaufträge für die Schüler gehören dazu: Muskeln, Skelett, Gelenke, Gesunderhaltung, Knochen sind die Themen der Stunden.
2 Seiten, zur Verfügung gestellt von kiba67 am 09.09.2007
In den Stunden zuvor habe ich die Knochen des menschlichen Skeletts und die Gelenke behandelt. Ich habe diese Arbeitsblätter in der 5. Klasse Hauptschule eingesetzt.
2 Seiten, zur Verfügung gestellt von apothekerin am 31.03.2007
Hier geht es um Knochen – nämlich die des menschlichen Körpers. Hochwissenschaftlich - wie wir nun einmal sind - in der lateinischen Nomenklatur, der Lingua latina medicinalis, und der deutschen Übersetzung.Und anders herum. Suchsel mit Gripseinsatz, für Bio, Anatomie, Latein - mit Hirn, Wörterbuch, Anatomieatlas und PC. Nos saluto! ;-))
4 Seiten, zur Verfügung gestellt von mariapizza am 17.12.2006
Dieses Arbeitsblatt soll den Schülerinnen und Schülern helfen, die Funktionalität der Hände und Füße des Menschen im Vergleich zu anderen Säugern zu begreifen: Bewegungsrichtung der Gelenke etc. Zugleich soll die Erkenntnis gewonnen werden, dass das grundlegende Schema der verschiedengestaltigen Extremitäten bei Säugern gleich ist.
Anlass war ein Besuch im Tierpark, der vor dem Thema "Skelett des Menschen" erfolgte.
Gedacht für Jahrgangsstufe 5-7
1 Seite, zur Verfügung gestellt von al-bern63 am 17.10.2006
Zum Abschluss unserer Themen Knochen, Gelenke und Muskeln wurde dieses Rätsel im Unterricht verwendet um das Gelernte noch einmal zu wiederholen, bevor eine Klassenarbeit geschrieben wurde. (8. Klasse, Hauptschule)
2 Seiten, zur Verfügung gestellt von nieschen0503 am 11.10.2006
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