Ausgangspunkt des Textes ist der "Große Aletschgletscher", der sich in der Schweiz
befindet.
In diesen Text müssen Lückenwörter zum Thema "Gletscher" eingetragen werden, so dass ein vollständiger Informationstext entsteht.
(Lückenwörter an der Tafel vorgeben),
Klasse 5 oder 6
2 Seiten, zur Verfügung gestellt von mirafee am 26.02.2009
Die Schüler ordnen den Klima- und Vegetationszonen Kärtchen mit den dazugehörigen "Natürlichen Pflanzen" und typischen Landwirtschaftsformen zu. Sie ergänzen typische Klimamerkmale.
Die AB sind auf das Seydlitzbuch Erdkundebuch Kl.7/8 für Realschulen NRW zugeschnitten . Durch die Ausschneide-und Klebearbeit motiviert,hat meine schwierige Klasse 8 auch in der 6.Unterrichtsstunde konzentriert gearbeitet.
6 Seiten, zur Verfügung gestellt von rodlerhof am 05.04.2008
Ich habe ein Aufgabenblatt mit Buchstabensalat erstellt zum Lückentext: Desertifikation (bei meinen Materialien). Die Wörter dieses Buchstabensalats ergeben die Lücken. Dieses Arbeitsblatt ist ebenfalls wie der Lückentext zugeschnitten auf Seydlitz 2(Geographie Rheinland-Pfalz, Saarland), S. 132, Abb. 132.1.
Zur Differenzierung oder Autokorrektur
3 Seiten, zur Verfügung gestellt von tomatensalat am 11.03.2008
- Lückentext mit Lösung
- erstellt für Klasse 8 zum Thema Desertifikation
- passend zu Seydlitz 2(Geographie Rheinland-Pfalz, Saarland), Abb. 132.1 "Desertifikation (Ursachen-Wirkungs-Gefüge)"
- eine DIN A4 Seite Text + eine DIN A4 Seite Lösung
2 Seiten, zur Verfügung gestellt von tomatensalat am 09.03.2008
konzipiert für Klasse 11, kann aber auch in Klasse 8 eingesetzt werden (dafür Frage 1 und 2 herausnehmen). Die Fragen 2-6 beziehen sich auf Filminhalte zum Video Landschaftszonen der Erde, Klett-Verlag.
Lösungsmöglichkeiten anbei.
2 Seiten, zur Verfügung gestellt von aloevera am 02.03.2008
SchülerInnen können Eindrücke zu Landschaften und Merkmale der Klimazonen beschreiben. Zu "die Welt und ihre Zonen" Geographiebuch Klett Verlag Buch S. 13. Klasse 6 Realschule FL und CH
1 Seite, zur Verfügung gestellt von smileybiene am 05.09.2007
Gruppenarbeit (7 Gruppen) über die verschiedenen Vegetationszonen der Erde. Die Schüler sollen mit Hilfe verschiedener Internetadressen Material und Informationen über ihre Zone suchen und ein Plakat oder ein Infoblatt gestalten. Die Internetadressen müssten vor der Bearbeitung eventuell noch mal überprüft werden.
4 Seiten, zur Verfügung gestellt von nieha am 16.01.2007