Roter Faden für ein Astronomieprojekt (Projektwoche) oder Vorlage für eine U-Einheit Astronomie, durchgeführt in zwei 7. Klassen einer Hauptschule in Niedersachsen. Ergebnisse: Plakate, Referate, Powerpoint, 3-D-Modell.
2 Seiten, zur Verfügung gestellt von pietko am 15.04.2013
Quiz (mit Lösung), bei dem das Wissen über die Verhältnisse im Weltraum (Größen, Entfernungen, Bewegungen) reaktiviert oder geprüft wird. Läßt sich zum Beispiel zur Einführung von Sonnen- und Mondfinsternis im Bereich Strahlenoptik einsetzen. (Gesamtschule NRW, 8. Klasse NW Unterricht)
3 Seiten, zur Verfügung gestellt von ttthat am 08.10.2010
Mit diesem Basiswissen sollte sich jeder Schüler beschäftigen, denn irgendwann fragt jeder einmal: "Wo kommt das Weltall her, wie sieht es aus, wo geht es hin?"
Die Lösungsseiten kann man auf Folien kopieren und am OHP schrittweise freilegen.
4 Seiten, zur Verfügung gestellt von maximini am 13.01.2008
1 Seite Text + Lösungsskizze + Links zu passenden Bildern/Animationen + Anleitung für Modellversuch. Entwickelt für das 2. Themenfeld "vom ganz Kleinen zum ganz Großen", Nawi, RLP
2 Seiten, zur Verfügung gestellt von muddyliz am 26.01.2009
Arbeitsblatt mit Lösungen.
Zusätzlich Kurzanleitung und Daten zur Erstellung eines Planetenwegs, wobei eine Apfelsine von 10 cm Durchmesser als Sonne fungiert.
Zu verwenden u.a. in der Einheit "vom ganz Kleinen zum ganz Großen", NAWI RLP.
2 Seiten, zur Verfügung gestellt von muddyliz am 04.11.2008
Wenn meine Schüler ein einfaches Schülerteleskop bedienen können, erhalten sie einen Führerschein. Damit ist der Weg frei für abendliche Unterrichtsstunden auf dem Dach des Schulhauses.
Vielleicht kann noch jemand die Vorlagen im Scheckkartenformat brauchen.
Die Zeichnung ist von mir.
2 Seiten, zur Verfügung gestellt von axp0 am 15.02.2008
Grundlage ist der Film “Das Planetensystem” (Mediennr. 4201659, Dauer 18 Minuten).
Die zweite Seite beinhaltet den Lösungstext (rot markierte Lösungswörter), der zur Kontrolle als Folie ausgedruckt und aufgelegt werden kann.
2 Seiten, zur Verfügung gestellt von arbor am 07.05.2007
In meiner 11ten Klasse habe ich in der Astronomie eine Stunde zur scheinbaren Bewegung der Gestirne durchgeführt. Die Schüler sollen dabei in zwei Gruppen jeweils den Nordpol als Standort und Äquator als Standort betrachten
1 Seite, zur Verfügung gestellt von xrendtel am 25.02.2006
Fragen zur Temperatur allgemein und zu Sonne und Temperatur.
5. Klasse Hs Arbeitsblatt mit Lösung (PCB)
Als drittes Blatt ist eine Kurzprobe angehängt (Lösung geht aus dem AB hervor)
3 Seiten, zur Verfügung gestellt von gerd17 am 26.11.2005, geändert am 27.11.2005
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