Ich habe diese Stationstickets entworfen, um ein System und eine Ordnung in die Stationsarbeit zu bringen. Ich unterrichte in der Grundschule, ich denke aber, dass man dieses Material überall verwenden kann. Sie müssen so viele Stationstickets zur Verfügung stellen, wie es Plätze an den jeweiligen Stationen gibt. Mit einem Magneten kann man die Tickets, die gerade nicht vergeben sind, an die Tafel heften. So weiß jedes Kind, welche Stationen gerade nicht besetzt sind und wo es hingehen kann.
1 Seite, zur Verfügung gestellt von emi156 am 14.03.2021
Eine Methode, die die Vorteile des Stationenlernens mit der Möglichkeit, über verschiedene Aspekte eines Themas zu diskutieren, vereint. Enthält die Möglichkeit zur Binnendifferenzierung für starke Schüler. Letztlich eine vereinfachte Variante des World-Cafes.
1 Seite, zur Verfügung gestellt von kohelet84 am 20.05.2014
Schilder laminieren
entsprechend zu jeder Station/Aufgabe/... ein A4-Blatt (farbig) laminieren (vorher mittig knicken, damit man es nach dem Laminieren besser als Tischaufsteller nutzen kann) - jede Station/Aufgabe/... hat eine andere Farbe, sodass dies der visuellen Unterstützung dient
ist alles laminiert, kann man die Beschriftungen mit wieder ablösbaren Klebepads auf den Farb-Tischaufstellern (A4) befestigen, sie sind immer wieder, bei Stations- oder Planarbeiten die entsprechenden Beschriftungen einfach "ankleben", super lange haltbar
8 Seiten, zur Verfügung gestellt von sandramartins am 26.03.2010
Hier eine infache Vorlage für einen Laufpass. Kann natürlich bei Bedarf ergänzt und überarbeitet werden (Bilder kann ich aus Datenschutzgründen nicht dazu geben). Das Sternchen steht für die Zusatzaufgabe (Differenziereung)
2 Seiten, zur Verfügung gestellt von rottie am 23.09.2008
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