RUBRIK: - Unterricht - Stundenentwürfe - Deutsch - Aufsatz---Freies Schreiben - Erzählung - Bildergeschichte

Bildergeschichte aus 4 Bildern, Thema Hund/Freundschaft, lustige Pointe, gut verständlich erarbeitet in einer 2. klasse der SChule für Sprachbehinderte Baden-Württemberg

4. Klasse Volksschule Inhalt: Lehrplanbezug (Österreich), Lernziele, Lernvorraussetzungen, Differenzierungsmöglichkeiten, Stundenverlauf

Die Schüler sollen in dieser Stunde eine Bilderfolge in eine gegliederte Erzählung umsetzen (Lernziele, Verlaufsplan). Die Bildergeschichte kann ich wegen der Urheberrechte leider nicht mit anhängen, allerdings wird die Geschichte benannt und lässt sich evtl. finden!!!

Schüler rekonstruieren mit Bildern und Textstreifen den Verlauf einer gehörten Geschichte. Im Anschluss wird alles nochmals gemeinsam an der Tafel erarbeitet, dann auf einem AB festgehalten. Zum Schluss, damit auf die Geschichte als Ganzes nochmals eingegangen werden kann, wird ein Quiz gespielt. Stunde gab 12 Punkte, Kritikpunkt war leider das Zeitmanagement, da die Schüler so lange für das Sortieren gebraucht haben, dass am Ende keine Zeit für das Quiz war.

Kl.5, RS, RLP, In Vorbereitung auf den Aufsatz Bildergeschichte, der sich auf das Auserzählen des Höhepunktes (intensivster Teil) reduziert, steht diese Stunde als Übung innerhalb der Reihe und bietet Verlaufsskizze und Hilfen (z.B. Wortschatzkiste) für Schüler an

AusführlicherUnterrichtsentwurf 5.Klasse Realschule in BaWü Einer der Geschichten von E.O.Plauen,aus der Vater-und-Sohn- Reihe. Genaues Vorgehen, didaktische und methodische Analyse, kann auf andere Bildergeschichten angewandt werden.

Entwurf einer Anwendungsstunde zum Thema Bildergeschichte. Die Kinder setzen sich intensiv mit der Geschichte auseinander, indem sie die Bilder ordnen, Überschriften finden etc. Deutschstunde für die Klasse 3 an der Sprachheilschule (Sachsen-Anhalt) Bilder bitte selbst ins Arbeitsblatt einfügen! Die Geschichte ist selbst erfunden und die Bilder von mir gezeichnet.

Erarbeitung möglicher Gesprächsinhalte zu der Bildergeschichte „Der Hundehaufen“ sowie erste Versuche der szenischen Umsetzung in Gruppenarbeit zur Förderung des freien Sprechens und der antizipierenden Interpretation von bildlich visualisierten Situationen bzw. Situationszusammenhängen. Unterrichtsentwurf 5.klasse Sonderpädagogische Fördergruppe

Die Bildergeschichte wird in Text umgesetzt. Den Schülern bleibt dabei noch viel Freiraum für eigene Gestaltung. Ich habe die Stunde für eine jahrgangsübergreifende Eingangsstufe entworfen. Klasse 1 und 2 werden also gemeinsam unterrichtet. Die Schreibaufgabe ist mir etwas misslungen: Die Schüler sollten aus der Perspektive einer der Mäuse schreiben. Das war viel zu viel verlangt für eine Einstiegsstunde in das Thema Bild & Text.

Die ersten beiden Bilder wurden gemeinsam besprochen. Zur Differenzierung für lernschwache Kinder gab es ein AB mit vorgegebenen Sätzen, die in die richtige Reihenfolge gebracht werden sollten.